2018年初，冬季寒冷但晴朗，第二实验小学杨晓融，谈名师工作室的第五次研讨会。这一事件，我们有幸邀请黄伟亮，侯正海，小学数学教育杂志的资深编辑，和江苏谢晖亮，教研培训部副老师。
在活动中，专家和教师先听两学院青年教师蒋斌的展示课——识别研究中的数量，专家们首先回顾了上课。侯正海认为这节课注重学生学习方法的指导。许多的细节设计和实施有效的。同时，他还讨论了与教师如何设计真实有效的情况下，如何引导学生通过learning.mr本质。黄伟亮结合本课教师解释搁置理论，制定一个计划，说，后面的学习方法指导思想的理论基础，以及为什么我们应该重视十进制和位值系统的数学概念，并提出了提高成千上万的知识的一些建议。两特殊家居高临，指着地球，让所有的数学老师是一个一致的顶级恍然大悟。。之后，两位专家耐心、详细回答老师很多问题：如何把握论文写作的问题，以及如何开发四维的发展历程，这些教师关心的实际问题，在教学和研究已由专家进行解答，这都得益于很多人。感谢在总结特别称赞了两小强大的数学团队合作精神和优秀的老师，在这两大学数学团队不断创造新的成功的期望。
两个多小时的研究活动在教师的头脑中结束了。这是一个面对面倾听幸福的故事。这是智慧启蒙的聚会。这是一次思想洗礼的盛宴，专家的引导温暖了教师的心灵，鼓励教师向前迈进。
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