在1月10日下午，从江苏省基础教育课程基地指导中心专家林耳中的陪同下，对无锡市教育局基础教育科副主任，副主任，宜兴市教育江华强关林镇蒋詹俊副市长、教育局副局长的办公室主任齐神香张志伟教育局，宜兴外国语学校的副校长，朱星纲参加了为指导的研究活动。
的专家和监察局研究小组，镇领导首先听取了罗永中总统对我国初中数学以学生为本的建设工程课程建设报告，项目负责人罗由于在数学课程建设项目的资助，学校的教学环境、模型建构、互动平台、课程资源，教师，发展学生的实践，显示的八个方面的影响。
然后，专家组就看到了地上的指南。看着我们围绕项目建设学校和录播教室的广播系统、数学探究实验室，润心礼堂、黎明、数学教师培训班，麦克米兰的数学老师的工作室，数学文化长廊等一系列配套功能房间面积，了解很大数据类项目使用；检查台账资料、项目实施方案、项目阶段成果；进行了采访校长、教师和学生。
然后，专家组在南通城市学院院长陈洁对学校的监督和反馈主管部门的主持下，对第二关琳数学课程建设项目专家组的高度评价，一致认为，项目实施以来在数学课程建设的Guan Lin II，学校学校的教师和学生的精神变化。
夏成倩教授说：官林耳中航空厂建设项目，由于良好的原则，良好的团队合作和当地政府的大力支持；在建筑工程学校，扎实有效的工作；数学文化建设项目依托资源耳目一新；学校，带动整个学校教育提高改变薄弱学校的质量。专家林慧敏校长说了学校近两年来，的敬业精神和奉献精神值得我们敬佩，把握好教学资源，激发教师士气的项目，增加学校活力，教师和学生都有目标，引领学校发展S；学校可以兜住底，让后进生享受分红当前数学课程的建设，给他们的未来带来了希望。
陈洁总统作出了一个总结，在我们学校的成绩一定的施工项目的同时，更为我们的未来在数学课程建设中，如何进一步优化更强的高屋建瓴的指导项目副主任蒋华强在代表教育部提出了建设项目2关琳新规定：学校根据专家组的建议，进一步优化施工方案，推动落实，克难攻坚，通过项目建设力度，将建立全市第二关琳薄示范学校。
视觉导向的研究意义，可以提高在森林中行走、二次构建数学课程的过程中的信心，突破我校建设中遇到的瓶颈问题，为我们今后的数学课程工程建设工作指明方向，提供一种方法。
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