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2月23日、24日，梁溪区委教育工委副书记、区教育局局长潘鹰带领区教师发展中心、区教育局相关科室部分同志来到东林中学、积余实验学校两所学校，进行春季学期开学工作检查，并深入课堂现场听课，召开座谈会调研学校发展情况。
23日上午，潘鹰局长来到东林中学新开河校区，视察了校园，查看了教室、操场等重点场所。潘鹰局长肯定了东林中学开学工作准备充分、扎实，开学秩序井然，同时要求学校在细节上再强化，进一步提升学校的办学品质。
潘鹰局长还听取了集团负责人叶映峰关于学校“学问课堂”课改、课题研究从学校整体向教师个人纵深推进等工作汇报。潘局长听后，对东林中学这几年学校发展、教师发展取得的成绩予以赞赏，并希望学校抓住发展契机，利用好周边优质资源，创新发展、大胆改革，将东林中学这个品牌在更广区域内打响。
随后，潘鹰局长来到初一（5）班教室，深入课堂，听了刘晓兰老师开设的数学课《探索直线平行的条件》。潘局长对刘老师运用“学问课堂”架构组织教学大为欣赏，刘老师按照“自主先学、问学互进、学用达理”三环节组织教学，层次鲜明，课上使用学·问活动单，引导学生逐步深入思考，体现了“深度学习·思维课堂”的区教学改革特征。潘局长鼓励学校教师发扬钻研精神，认真研究教材、研究学情，让学生享受到更优质的教育服务。
24日上午，潘鹰局长来到积余实验学校。积余实验学校办学历史已逾百年，文化底蕴深厚。近年来，区教育局先后投资550万，对学校进行校园环境改造和文化建设，学校面貌焕然一新。潘鹰局长指出：“目前，学校的基础设施、办学条件已经有了极大改善，要进一步挖掘历史文化，体现地域优势；同时要把工作重点指向内涵建设，全力提升办学质量，真正把学校打造成为无锡市首屈一指的九年一贯制学校。”
潘鹰局长还现场走进了四年级的课堂，学校副校长王勇燕正在执教语文课《乡下人家》。课堂上，王校长引导学生用好自主学习任务单，指导学生自主阅读、整体赏读、深入品读，让学生在感悟文本的同时，展开积极的语文思维活动，在读中感悟，在读中理解、在读中习得。
听课结束后，潘鹰局长诚恳地和王校长交流听课意见。他肯定了王校长作为校领导能带头上课。他指出，校领导能上课，上好课，才能带动教师共同成长。
听课结束后，潘鹰局长又与学校领导召开了座谈会。在听取了集团负责人丁伟建的开学工作汇报后，潘鹰局长指出，目前，梁溪教育正昂首行进在“聚焦高质量发展、打造高品质教育”的征程中，积余实验学校作为一所“名片”学校，理所当然要做好“扛旗手”，铆足干劲，蓄势而上，做好表率。
潘鹰局长认为，老百姓对学校的满意度，归根究底取决于教育质量。学校要始终把教育质量的提升放在工作首位，学校领导要主动参与教学研究，想方设法为“出名师、育英才”铺好路。
最后潘鹰局长指出，九年一贯制学校有很多优势。学校要充分把握和利用这些优势，找到符合本校特点的发展之路，凝聚内力，激发潜力，把九年一贯制办学之路越走越宽，真正发挥“6+3>9”的办学效能。
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